Лебедев Сергей Александрович (философ) (Lebedev Sergey Aleksandrovich (philosopher)).

Сергей Александрович Лебедев (род. 28.06.1940, Свердловск) - российский философ, специалист в области метафилософии, логики и методологии науки, теории познания, истории и философии науки, научного менеджмента, философской антропологии. Доктор философских наук, профессор, профессор МГУ им. М.В. Ломоносова, Заслуженный профессор Московского университета.

Родился на Урале, в городе Свердловске. В 1957 г. окончил среднюю школу.

1957-1959 гг. - студент Свердловского горного института им. В.В. Вахрушева (факультет горной механики).

1959-1962 гг. - служба в рядах советской армии.

В 1962 г. поступил на философский факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, который закончил с отличием в 1967 г., защитив диплом по кафедре логики.

1967-1969 гг. - преподаватель кафедры философии Московского физико-технического института (г. Долгопрудный Московской области).

1969-1971 гг. - аспирант кафедры диалектического материализма философского факультета МГУ.

1971-1992 гг. - ассистент, старший преподаватель, доцент философского факультета МГУ.

1973 г. - защитил в МГУ кандидатскую диссертацию на тему «Место индукции в научном познании».

1990 г. - защитил в МГУ докторскую диссертацию в форме доклада по совокупности публикаций. Тема «Механизм и формы взаимосвязи философского и конкретно-научного знания».

1992 г. - избран на должность профессора кафедры философии естественных факультетов МГУ.

1993-1996 гг. - заведующий кафедрой социологии, экономики и организации науки Центра социально-гуманитарного образования МГУ.

1996-2000 гг. - заведующий лабораторией организации и управления наукой Института государственного управления и социальных исследований МГУ.

2000-2006 гг. - профессор, заведующий кафедрой философии Института переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук МГУ (ИППК МГУ).

2006-2012 гг. - профессор кафедры философии ИППК МГУ.

1998 г. - по настоящее время профессор кафедры философии МГТУ им. Н.Э. Баумана.

2012 г. - по настоящее время профессор кафедры философии естественных факультетов философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова

С 2000 г. важное место в научной и преподавательской деятельности С.А. Лебедева занимает научно-методическое обеспечение и переподготовка преподавателей по новой дисциплине кандидатского минимума «История и философия науки». С 2004 г. по 2011 г. под его общей редакцией и активном участии в качестве автора издано более 20 учебников и учебных пособий по различным разделам философии науки (общие проблемы философии науки, философия естественных наук, философия социальных и гуманитарных наук, философия математики и технических наук, история науки, словарь и краткая энциклопедия по философии науки). Серия учебников по философии науки под ред. С.А. Лебедева была награждена дипломом в номинации «Лучший учебник XXI века» на международной книжной ярмарке в Москве (2006 г.).

Опубликовал более 1000 научных статей и более 40 монографий и учебников по различным разделам философии.

Подготовил 11 кандидатов наук и 2-х докторов наук.

Член редколлегии журналов:

«Вестник Московского университета», серия 7, «Философия» (с 2001 г.),

«Новое в психолого-педагогиче­ских исследован­иях» (с 2012 г.).

Действительный член Международной академии информатизации (с 1995 г.), Международной академии наук высшей школы (с 2005 г.), Международной педагогической академии (с 2005 г.).

Имеет правительственные награды: медаль «За освоение целинных земель» (1958 г.), медаль «В память 850-летия Москвы» (1997 г.), медаль ордена «За заслуги перед Отечеством II степени» (2002 г.), юбилейный нагрудный знак «250 лет МГУ им. М.В. Ломоносова» (2004 г.).

В последние годы занимается разработкой и легитимизацией новой исследовательской программы - позитивно-диалектической парадигмы эпистемологии и философии науки, основу которой составляет понимание реальной науки как многомерной и диалектически противоречивой системы, а научного познания и его методологии как консенсуальных и социальных по существу (I: 15, 16, 19, 20, 21, 22, 25, 26, 28, 29, 31, 32, 35, 36, 39, 40, 41, 42; II: 36, 37, 39, 41, 46, 47, 48, 54, 57).

В трудах С. А. Лебедева сформулированы, обоснованы и развиты следующие фундаментальные идеи:

1. Предметом философии являются основные способы отношения человека к действительности: онтологическое, познавательное, практическое, коммуникационное, этическое, эстетическое, деятельностное, филотическое, экзистенциальное и др. Каждый из них регулируется соответствующей парой противоположных ценностей: онтологическое - «ничто - нечто», гносеологическое - «истина - ложь»; экзистенциальное - «свобода - несвобода»; эстетическое - «красота - безобразие»; этическое - «добро - зло»; филотическое - «любовь - ненависть»; практическое - «польза - вред»; коммуникационное - «связь - отчуждение»; деятельностное - «деяние - недеяние». Одной из главных задач философии является рациональная рефлексия и конструирование такого содержания универсальных ценностей, которое наиболее полно отвечало бы адаптивным и творческим возможностям человека. (I: 10, 12, 33, 34; II: 26, 28, 33)

2. Обоснован многомерный и системный характер природы и сущности человека. Основными (необходимыми и достаточными) измерениями человека являются: космическое, биологическое, социальное, культурное, духовное, экзистенциальное. Ни одно из них не сводится к другим и не выводится из них. Многомерный характер природы и сущности человека позволяет ему быть достаточно устойчивой и одновременно чрезвычайно динамичной системой, обладающей огромным адаптивным потенциалом. (I: 17, 27, 30; II: 38, 45)

3. Построена теория механизма и форм взаимосвязи философии и конкретных наук как двух противоположных (по многим семиотическим характеристикам), но вместе с тем дополняющих друг друга видов знания. Взаимосвязь философии и конкретных наук обеспечивается процедурой интерпретации категорий философии в терминах конкретно-научного знания и обратно. Отношение между философией и конкретными науками опосредовано тремя видами интерпретационного знания: философскими основаниями науки, философскими проблемами науки и философией науки как особой областью междисциплинарного знания. Осуществлена реконструкция четырех основных концепций взаимоотношения философии и частных наук: трансценденталистской («философия - наука наук»), позитивистской («наука сама себе философия»), антиинтеракционистской («между философией и наукой не существует отношения внутренней взаимосвязи и детерминации одного другим») и диалектической («философия и наука внутренне взаимосвязаны между собой и влияют друг на друга»). (I: 15, 29, 35, 39; II: 7, 41, 44, 46)

4. Разработана новая концепция предмета и структуры современной философии науки. В отличие от классической философии науки, предметом которой было в основном исследование научного познания и его отличие от других видов познания и знания, в современной философии науки её предмет понимается гораздо шире. Наряду с онтологическим и эпистемологическим измерениями науки, столь же значимыми в современной философии науки считаются социальное, культурное, практическое и антропологическое измерения научной деятельности. Соответственно, наряду с онтологией и эпистемологией науки важными разделами современной философии науки являются социология науки и научного знания, культурология науки, праксиология науки, аксиология и антропология научной деятельности. Только такое, более широкое понимание предмета и структуры философии науки позволяет создать адекватную модель реальной науки и наиболее полно раскрыть закономерности ее развития. (I: 15, 25, 29, 39; II: 34, 36, 39, 41, 50)

5. Сконструирована 4-х уровневая модель структуры научного знания:

- чувственный уровень научного знания (данные наблюдения и эксперимента),

- эмпирический уровень научного знания (факты и эмпирические обобщения),

- теоретический уровень научного знания (научная теория),

- метатеоретический уровень научного знания (состоит из двух подуровней: общенаучного знания и философских оснований определённой науки).

Каждый из уровней научного знания имеет свою собственную онтологию, своё специфическое содержание и потому не сводим и логически не выводим из любого другого уровня. Взаимосвязь между различными уровнями научного знания имеет конструктивно творческий характер и осуществляется с помощью интерпретации (идентификации) значений терминов (символов) одного уровня в терминах других уровней знания. (I: 12, 15, 18, 39, 41; II: 30, 44, 47)

6. Сформулирована и обоснована концепция о консенсуальной природе научной истины и социальном характере субъекта научного познания. Подлинным субъектом реальной науки является не отдельный ученый и не трансцендентальный научный субъект, а дисциплинарное научное сообщество, члены которого связаны между собой единством предмета исследования и разветвлённой сетью когнитивных коммуникаций. Благодаря коллективному характеру субъекта научного познания, истина в науке не только доказывается фактами и теоретическими аргументами, но и утверждается научным сообществом на основе его коллективной когнитивной воли и согласия. (I: 25, 29, 38, 39; II: 15, 31, 40)

7. Обоснована необходимость введения в структуру современной философии науки такого её важнейшего раздела как праксиология науки. Его предмет - взаимосвязь науки с практикой и экономическими потребностями общества. Одной из центральных задач праксиологии науки является создание общей теории научно-инновационной деятельности. Этот вид деятельности требует для своей успешной реализации особых знаний и умений по опредмечиванию научных знаний, продвижению научных инноваций, их юридическое закрепление в качестве интеллектуальной собственности, проведение маркетинговых исследований по оценке рыночных перспектив научных разработок и т.д. (I: 25, 26, 29, 37, 39; II: 36, 39, 48, 55)

8. На примере индукции показано развитие представлений о методах научного познания в ходе исторического развития науки и философии. В современной философии и науке существуют два различных понимания индукции как метода. Первое - традиционное понимание индукции как движение познающей мысли от частного к общему, от фактов к их обобщениям, от менее общего знания к более общему и даже как движения мысли от эмпирического знания к теоретическому. Второе - в современной математической логике и её применении было разработано понимание индукции как метода определения степени логической зависимости одних высказываний от других. Поскольку гносеологическая проблематика при классическом понимании индукции и при современном понимании индукции - существенно различна, было предложено оформить различие между классическим и современным пониманием индукции с помощью введения терминов «индукция₁»(классическое понимание индукции) и «индукция₂» (современное понимание индукции).(I: 1, 5, 40, 44; II: 1, 3, 9)

9. Раскрыта гносеологическая специфика структуры технических и технологических наук по сравнению с естественными и социально-гуманитарными науками. Во-первых, строение знания в технических и технологических науках имеет не вертикальную (уровневую), а смешанную (горизонтально-вертикальную) структуру. Во-вторых, важнейшими компонентами в структуре знания в технических и технологических дисциплинах являются не только естественнонаучные, но и социально-гуманитарные знания (экономические, юридические, управленческие, социальные, практические). (I: 19, 25, 29, 42; II: 35, 39, 47)

10. Осуществлён методологический анализ категории «вероятность». Обоснована правомерность всех основных интерпретаций данного понятия: частотной, логической, диспозиционной и субъективной. Все они полностью соответствуют основным законам исчисления вероятностей. Вместе с тем, ни одна из указанных выше интерпретаций вероятности не является универсальной и применимой во всех контекстах использования понятия «вероятность». В одних контекстах эффективно использовать одну интерпретацию вероятности, в других - другую. (I: 2, 19, 25; II: 9, 24, 32)

11. Осуществлен логико-методологический анализ понятий «интеллектуальная собственность» и «интеллектуальный капитал», раскрыта их сущность и структура, показана необходимость их глубокой философской рефлексии в силу их большого значения для выработки адекватных представлений не только о функционировании современной экономики, но и о социальной и культурной динамике всего общества. (I: 7, 9, 15, 26; II: 18, 25, 43)

12. Выдвинут ряд новых аргументов для обоснования единства естественнонаучного и социально-гуманитарного знания:

- не только социально-гуманитарное, но и естественнонаучное знание имеет субъект-объектный характер;

- не только социально-гуманитарное, но и естественнонаучное знание (как теоретическое, так и эмпирическое) имеет конструктивную природу и является результатом когнитивного творчества ученых, а не только отражения объекта;

- не только социально-гуманитарное, но и естественнонаучное знание имеют относительный и консенсуальный характер своей истинности, определенности и обоснованности;

- не только социально-гуманитарное, но и естественнонаучное знание имеет ценностные основания и гуманитарное (в частности, антропологическое и этическое) измерение;

- не только социально-гуманитарное, но и естественнонаучное знание имеет социальную природу и исторически изменчивый характер;

- не только в социально-гуманитарных, но и в естественных науках имеет место теоретический плюрализм и диалектический характер развития, характеризующийся научными революциями;

- не только социально-гуманитарные, но и естественные науки имеют своим фундаментом некие философские основания;

- не только естествознание, но и многие современные социальные и гуманитарные науки опираются на систематические наблюдения и эксперимент в процессе производства нового знания и используют их в качестве важного критерия истинности своих концепций (экономика, социология, психология, психиатрия, языкознание, антропология, искусствознание и т.д.);

- не только естественные, но и многие современные социальные и гуманитарные науки используют количественные методы и математические модели в качестве средств познания (экономика, социология, психология, искусствознание, медицина, история, лингвистика и т.д.). (I: 19, 20, 21, 43; II: 42, 54, 57)

13. Разработана концепция уровневой методологии науки. (I: 45)

14. Реконструированы основное содержание и главные идеи классической и неклассической эпистемологии и философии науки. (I: 46)

15. Проанализированы основные решения проблемы оправдания индукции в зарубежной методологии науки, дана их философская оценка и предложено новое решение проблемы оправдания индукции. (I: 44; II: 64, 65)

16. Реконструировано содержание и дан критический анализ основных парадигм современной философии науки. (I: 46; II: 66)

1. Лебедев С. А., Купцов В. И., Борзенков В. Г., Панин А. В. и др. Философия и наука. - М.: Издательство Московского Университета, 1973. - 231 с. - 6700 экз.
2. Лебедев С. А., Борзенков В. Г. Основные философские проблемы современного естествознания. - М.: Издательство Московского Университета, 1975. - 149 с. - 2500 экз.
3. Lebedev S., Kupszov V., Borzenkov V. Filozofia a nauka. - Warszawa, 1976. - 257 с.
4. Lebedev S. A., Kouptcov V.I., Borzenkov V. G., Kotine S., Terekhov M. La philosophie et la science. - Moskou: Du Progres, 1979. - 317 с. - 3320 экз.
5. Лебедев С. А. Индукция как метод научного познания. - М.: Издательство Московского Университета, 1980. - 192 с. - 3030 экз.
6. Lebedev S., Kouptcov V., Borzenkov V., Kotine S. ФIΛОZОФIА КАI EПIΣTHMH. - ΑθΗΝΑ: GUTENBERG, 1984. - 218 с.
7. Наука России на пороге XXI века: проблема организации и управления / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: Университетский гуманитарный лицей, 2000. - 308 с. - 200 экз. - ISBN 5-88378-043-0.
8. Лебедев С. А. и др. Социология науки. Хрестоматия. - Курьер российской академической науки и высшей школы http://www.courier-edu.com., 2000.
9. Лебедев С. А., Бромберг Г. В., Розов Б. С. Интеллектуальная собственность. Вводный курс. - М.: Макс-Пресс, 2002. - 140 с. - 100 экз. - ISBN 5-317-00402-0.
10. Философия: проблемный курс / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: ИПЦ Глобус, 2002. - 479 с. - 500 экз. - ISBN 5-8155-0149-2.
11. Концепции современного естествознания: философское осмысление / Под ред. С. А. Лебедева. - М.-Владикавказ: Иристон, 2003. - 328 с. - 500 экз. - ISBN 5-8336-0319-6.
12. Философия. Университетский курс / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: Фаир-Пресс, 2003. - 528 с. - 5000 экз. - ISBN 5-8183-0692-5.
13. Философия современного естествознания / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: Фаир-Пресс, 2004. - 304 с. - 3000 экз. - ISBN 5-8183-07-30-1.
14. Лебедев С. А. Философия науки. Словарь основных терминов. - 1-е изд., 2-е изд.. - М.: Академический проект, 2004, 2006. - 320, 317 с. - 2 000экз,  2 000 экз. - ISBN 978-5-8291-0338-5, 5-8291-0720-1.
15. Философия науки. Общий курс / Под ред. С. А. Лебедева. - 1-е изд. - 6-е изд.. - М.: Академический проект, 2004 - 2010. - 736 с. - 3000 экз. - ISBN 5-8291-0447-4, 5-92358-12-4.
16. Основы философии науки / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: Академический проект, 2005. - 544 с. - 3000 экз. - ISBN 5-8291-0550-0, 5-88687-164-0.
17. Философская антропология / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: Академкнига, 2005. - 424 с. - 1000 экз. - ISBN 5-94628-234-4.
18. Лебедев С. А. Структура научного знания. - СПб.: СПбГУП, 2006. - 40 с. - (Избранные лекции университета). - 1000 экз. - ISBN 5-7621-0350-1.
19. Философия математики и технических наук / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: Академический проект, 2006. - 784 с. - (Gaudeamus). - 3000 экз. - ISBN 5-8291-0748-1.
20. Философия естественных наук / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: Академический проект, 2006. - 560 с. - (Gaudeamus). - 3000 экз. - ISBN 5-8291-0673-6, 5-902357-42-Х.
21. Философия социальных и гуманитарных наук / Под ред. С. А. Лебедева. - 1-е изд., 2-е изд. - М.: Академический проект, 2006, 2008. - 736 с. - (Gaudeamus). - 3000 экз. - ISBN 978-5-8291-0918-9.
22. Лебедев С. А., Ильин В. В., Лазарев Ф. В., Лесков Л. В. Введение в историю и философию науки. - 1-е изд, 2-е изд. - М.: Академический проект, 2006, 2007. - 168 с. - (Gaudeamus). - 3000 экз. - ISBN 978-5-8291-0840-3.
23. Концепции современного естествознания / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: Академический проект, 2007. - 407 с. - 3000 экз. - ISBN 978-5-8291-0826-7.
24. История и философия науки / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: Академический проект, 2007. - 608 с. - (Gaudeamus). - 3000 экз. - ISBN 978-5-8291-0839-7, 978-5-902766-37-7.
25. Лебедев С. А. Философия науки: краткая энциклопедия (основные направления, концепции, категории). - М.: Академический проект, 2008. - 692 с. - 3000 экз. - ISBN 978-5-8291-0911-0.
26. Философия науки. Наука как инновационная деятельность / Под ред. С. А. Лебедева. - Уфа: Академия ВЭГУ, 2009. - 490 с. - 500 экз. - ISBN 978-5-87865-446-7.
27. Лебедев С. А., Лазарев Ф. В. Многомерный человек. Онтология и методология исследования. - М.: МГУ, 2010. - 96 с. - 750 экз. - ISBN 978-5-211-05803-3.
28. Лебедев С. А., Рубочкин В. А. История и философия науки. - М.: Издательство Московского университета, 2010. - 200 с. - 1000 экз. - ISBN 978-5-211-05575-9.
29. Лебедев С. А. Современная философия науки. Дидактические схемы и словарь. - М.-Воронеж: МПСИ, МОДЭК, 2010. - 384 с. - 3000 экз. - ISBN 978-5-9770-0105-2, 978-5-89395-825-6.
30. Философская антропология. Человек многомерный / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: Юнити-Дана, 2010. - 350 с. - 5000 экз. - ISBN 978-5-238-01852-2,.
31. Концепции современного естествознания / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: Юрайт, 2011. - 358 с. - 1500 экз. - ISBN 978-5-9916-1199-2.
32. Лебедев С. А., Рубочкин В. А. История науки. Философско-методологический анализ. - М.-Воронеж: МПСИ, МОДЭК, 2011. - 332 с. - (Библиотека студента). - 3000 экз. - ISBN 978-5-9770-0626-2, 978-5-9636-0031-4.
33. Философия / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: ЭКСМО, 2011. - 528 с. - 2000 экз. - ISBN 978-5-699-43492-3.
34. Лебедев С. А., Ильин В. В. Философия. Курс лекций. - М.: ЭКСМО, 2011. - 336 с. - 2500 экз. - ISBN 978-5-699-43495-4.
35. Лебедев С. А. Философия науки. - М.: Юрайт, 2011. - 288 с. - 1000 экз. - ISBN 978-5-0916-1031-5.
36. Лебедев С. А. Философия науки. Терминологический словарь. - М.: Академический проект, 2011. - 269 с. - 1500 экз. - ISBN 978-5-8291-1194-6.
37. Лебедев С. А., Ковылин Ю. А. Философия научно-инновационной деятельности. - М.: Академический проект, Парадигма, 2012. - 182 с. - 1000 экз. - ISBN 978-5-8291-1359-9, 978-5-902833-24-6.
38. Лебедев С., Коськов С. Философия науки и конвенционализм. - LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012. - 184 с. - ISBN 13-978-3-8484-3008-6, 10-3848430088.
39. Лебедев С. А. Философия науки. Общие проблемы. - М.: Издательство Московского Университета, 2012. - 336 с. - 500 экз. - ISBN 978-5-211-06305-1.
40. Лебедев С. А. Основные парадигмы эпистемоло­гии и философии науки. - М.: ФГБОУ ДПО "Академия медиаиндус­трии", 2012. - 59 с. - 300 экз. - ISBN 978-5-8484-3578-4.
41. Лебедев С. А. Структура и развитие научного знания. Позитивно-диалектиче­ская концепция.. - М.: ФГБОУ ДПО "Академия медиаиндус­трии", 2012. - 74 с. - 300 экз. - ISBN 978-5-8484-3578-5.
42. Лебедев С. А. Философия науки. Учебник для магистров.. - 2-е изд., 3-е изд.. - М.: Юрайт, 2012, 2013. - 288 с. - 1000 экз. - ISBN 978-5-9916-2739-9.
43. Концепции современно­го естествозн­ания. Учебник для бакалавров­. / Под ред. С. А. Лебедева. - М.: Юрайт, 2013. - 363 с. - 1000 экз. - ISBN 978-5-9916-2237-0.
44. Методология науки: проблема индукции / Лебедев С. А.. - М.: Альфа-М, 2013. - 192 с. - 500 экз. - ISBN 978-5-98281-340-4.
45. Лебедев С.А. Методы научного познания.Учебное пособие. - М.: Альфа-М, 2014. - 272 с. - 500 экз. - ISBN 978-5-98281-389-3.
46. Лебедев С.А., Коськов С.Н. Эпистемология и философия науки.Классическая и неклассическая.Учебное пособие для вузов. - М.: Академический проект, 2014. - 295 с. - 1000 экз. - ISBN 978-5-8291-1536-4.
47. Лебедев С.А. Курс лекций по философии науки. - М.: Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2014. - 320 с. - ISBN 978-5-7038-4005-4.
48. Лебедев С.А. Позитивно-диалектическая парадигма эпистемологии и философии науки. - М.: Академия медиаиндустрии, 2014. - 74 с. - ISBN 978-5-906310-02-8.
49. Лебедев С.А. Философия научного познания: основные концепции. - М.: Издательство Московского психолого-социального университета, 2014. - 272 с. - ISBN 978-5-9770-0826-6.

• Алексеев П. В. Лебедев Сергей Александрович // Философы России XIX-XX столетий. Биографии, идеи, труды. - 4-е изд. - М.-Воронеж: Академический проект, 2002. - С. 540-541. - 5000 экз. - ISBN 5-8291-0148-3.
• Антонов В. И. Известный ученый, крупный специалист по философии науки(к 70-летию профессора МГУ С. А. Лебедева) // Вестник Бурятского государственного университета. Философия, социология, политология, культурология. - Улан-Удэ: БГУ, 2010. - С. 297-302.
• Антонов В. И. Философ и методолог науки, педагог, личность (профессор МГУ С. А. Лебедев) // Общество. Государство. Политика. - 2011. - № 4(18). - С. 82-91.
• Васильева Н. Сюрприз к юбилею // Русский Журнал. - 14.07.2005.
• Кругляков Э. П. Так куда же мы идём? или Вперёд в Средневековье! // Природа. - 2006. - № 3.
• Лебедев С. А. Критика имени Лысенко // Русский Журнал. - 22.09.2005.